小磊最近时常攻击同伴.老师密切关注小磊的面部表情,他的表情看起来充满着骄傲感和权力感,他的神态似乎表明--攻击同伴并没有什么不对的地方,老师为此感到困惑.有好几次,老师阻止小磊的攻击性行为后把他叫到一边交谈,但小磊无法说清他为什么要这么做.在一次绘画活动中,老师要求孩子们画一幅画并讲述一个故事,这个故事的主题是自己长大后想做的事情.老师关注到,小磊画的是一个持枪的警察.他告诉老师,长大后,他要当一
科目名称：学前儿童社会教育活动指导
试卷号：22505，24211
题型：单选题
题目：小磊最近时常攻击同伴.老师密切关注小磊的面部表情,他的表情看起来充满着骄傲感和权力感,他的神态似乎表明--攻击同伴并没有什么不对的地方,老师为此感到困惑.有好几次,老师阻止小磊的攻击性行为后把他叫到一边交谈,但小磊无法说清他为什么要这么做.在一次绘画活动中,老师要求孩子们画一幅画并讲述一个故事,这个故事的主题是自己长大后想做的事情.老师关注到,小磊画的是一个持枪的警察.他告诉老师,长大后,他要当一名警察,这样就可以打倒坏人,如他玩的电子游戏一样.案例中小磊小朋友的情况表明( ).
选项：A. 幼儿教师必须树立适宜的"教师权威" B. 幼儿教师应提升与幼儿的气质拟合度 C. 幼儿教师要将社会教育渗透入艺术活动中 D. 幼儿教师要能够对学前儿童的非言语信息给予积极的反馈
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答案：D. 幼儿教师要能够对学前儿童的非言语信息给予积极的反馈
