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在混龄班中,小欣是一个年纪较长、讨人喜欢的伙伴.小义想和小欣一起玩儿,于是跑到小欣身边,用力拍打小欣,但小欣并没有把这看作一个友好的行为,所以使劲把小义推开了.小义撞到墙上,大哭起来,他不仅因为自己被撞着了而哭,更为自己被拒绝了而哭.针对案例中的两位幼儿之间的冲突,幼儿教师的正确做法是( ).

科目名称：学前儿童社会教育活动指导

试卷号：22505，24211

题型：单选题

题目：在混龄班中,小欣是一个年纪较长、讨人喜欢的伙伴.小义想和小欣一起玩儿,于是跑到小欣身边,用力拍打小欣,但小欣并没有把这看作一个友好的行为,所以使劲把小义推开了.小义撞到墙上,大哭起来,他不仅因为自己被撞着了而哭,更为自己被拒绝了而哭.针对案例中的两位幼儿之间的冲突,幼儿教师的正确做法是( ).

选项：A. 老师先批评小欣,并指出其行为的错误;然后安慰小义,让小欣向小义道歉. B. 老师先察看小义是否受伤(如有伤先去医务室治疗);批评小欣,并指出其行为的错误;要求小欣向小义道歉. C. 老师先察看小义是否受伤(如有伤先去医务室治疗)并安抚小义的情绪;待小义情绪稳定后,老师向小欣询问推小义的原因;要求小欣向小义道歉. D. 老师先察看小义是否受伤(如有伤先去医务室治疗)并安抚小义的情绪;待小义情绪稳定后,请两位小朋友分别谈谈当时自己的想法(小义先说);引导小欣向小义致歉;请两位小朋友分别说说以后遇到这种情况应该怎么做.

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答案：D. 老师先察看小义是否受伤(如有伤先去医务室治疗)并安抚小义的情绪;待小义情绪稳定后,请两位小朋友分别谈谈当时自己的想法(小义先说);引导小欣向小义致歉;请两位小朋友分别说说以后遇到这种情况应该怎么做.

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