涛涛的爸爸是一个事业有成的商人,为了更好的照顾儿子,他为儿子请了两个保姆,一个专管儿子的生活,另一个专管接儿子上学下学.涛涛爸爸认为保姆就是应当服务与服从于主人的需要与要求,所以对她们总是用命令的语气说话.保姆到幼儿园接涛涛下学,本来在班里能干的涛涛只要一见到保姆来了,就会支使她做这做那,并且也总是用命令的语气和她说话.(1)请分析涛涛行为产生的原因及可能出现的问题;(2)如果你是老师,将如何应对
科目名称：学前儿童社会教育活动指导
试卷号：22505，24211
题型：案例分析题
题目：涛涛的爸爸是一个事业有成的商人,为了更好的照顾儿子,他为儿子请了两个保姆,一个专管儿子的生活,另一个专管接儿子上学下学.涛涛爸爸认为保姆就是应当服务与服从于主人的需要与要求,所以对她们总是用命令的语气说话.保姆到幼儿园接涛涛下学,本来在班里能干的涛涛只要一见到保姆来了,就会支使她做这做那,并且也总是用命令的语气和她说话.(1)请分析涛涛行为产生的原因及可能出现的问题;(2)如果你是老师,将如何应对涛涛出现的行为?
选项：
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答案：(1)亲子关系是儿童自出生后最先接触的人际关系,对父母行为的模仿是儿童社会化的重要方式.社会学习理论中的观察学习的概念解释了儿童模仿的过程,认为在社会情境中,儿童直接观察别人的行为就能获得并仿造出一连串新的行为,并且观察到他人行为产生的后果,也就受到了一种"替代强化".涛涛的行为产生的原因主要就是来自对其父亲行为的模仿.涛涛的行为可能影响其社会认知的发展和角色的社会化,造成其角色认知和角色行为的混乱;同时也可能影响涛涛发展其人际交往能力,在形成良好的同伴关系和师幼关系方面也会带来不利影响.(2)老师要及时与涛涛的家长沟通,要让家长明白自身行为对孩子的深远影响,提醒家长应注重自己的言行举止,为儿童的行为模仿提供良好的榜样.老师也要在幼儿园中的待人接物中做好尊重人、平等待人的榜样,并通过一定的活动(如角色扮演游戏、讲故事、社会领域或语言领域的集体教育活动等方式)让涛涛学会尊重人、关心与帮助人.
