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在认识"三角形"的活动中,老师使用不同颜色、大小的三角形,并用不同方式摆放,其目的在于( ).
科目名称：学前儿童数学教育活动指导
试卷号：24183
题型：单选题
题目：在认识"三角形"的活动中,老师使用不同颜色、大小的三角形,并用不同方式摆放,其目的在于( ).
选项：A.让学前儿童感知图形之间的关系 B.激发学前儿童学习数学的兴趣 C.渗透图形守恒教育 D.对图形进行比较
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答案：C.渗透图形守恒教育
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