在引导学前儿童感知和理解事物"量"的特征时,恰当的做法是( ).

科目名称：学前儿童数学教育活动指导

试卷号：24183

题型：单选题

题目：在引导学前儿童感知和理解事物"量"的特征时,恰当的做法是( ).

选项：A.引导学前儿童感知常见的大小、高矮、粗细等 B.引导学前儿童识别常见实物的形状 C.和学前儿童一起手口一致点数物体,说出总数 D.为学前儿童提供按数取物的机会

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答案：A.引导学前儿童感知常见的大小、高矮、粗细等