22个月的洋洋与19个半月的包包初次见面,包包正在摆弄手中的玩具,并未注意到同伴的到来,洋洋则对新朋友十分感兴趣,激动地走上前去,抓住包包的胳膊不停摇晃,包包抬头,惊讶地注视新朋友,此时洋洋一巴掌拍在了新朋友的脸上.洋洋爸爸即刻严厉指责孩子的行为,洋洋妈妈则不满于爸爸的指责,认为没关系,这是小朋友的交往方式.问题:(1) 请分析洋洋和包包在同伴交往过程中所表现出的不同行为可能受到哪些因素的的影响?
科目名称：学前儿童心理学基础
试卷号：22502，24208
题型：案例分析题
题目：22个月的洋洋与19个半月的包包初次见面,包包正在摆弄手中的玩具,并未注意到同伴的到来,洋洋则对新朋友十分感兴趣,激动地走上前去,抓住包包的胳膊不停摇晃,包包抬头,惊讶地注视新朋友,此时洋洋一巴掌拍在了新朋友的脸上.洋洋爸爸即刻严厉指责孩子的行为,洋洋妈妈则不满于爸爸的指责,认为没关系,这是小朋友的交往方式.问题:(1) 请分析洋洋和包包在同伴交往过程中所表现出的不同行为可能受到哪些因素的的影响?(2) 案例中洋洋妈妈和爸爸对洋洋"打人"事件的处理有何不足之处?应如何引导.
选项：
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答案：(1)上述两名儿童对于同伴交往的不同方式,受到儿童个体因素(气质、年龄、身体运动、认知、情绪等的发展水平的影响),同时也可能受到在父母教养观念、教养方式和具体教养行为的影响下所建立的亲子交往方式和亲子关系的影响.(10分)(2)洋洋妈妈不应当采取漠视的态度,认为这是儿童交往过程中的正常行为,而爸爸的批评方式则过于简单粗暴.(5分)成人可以引导洋洋观察包包的反应,运用语言、动作等,通过榜样示范等方式,帮助其习得交往策略.(5分)
