案例:为了适应新课标的要求,李老师在自己的课程中引入了探究式学习、项目式学习、发现学习等新的教学方法.和传统的讲授式教学不同,这些新的教学方法都要求学生具有解决复杂问题的能力.在实际教学中,李老师也发现有一些学生不习惯这些教学模式,没有办法定位问题,也不知道自己需要做什么、怎么做,难以取得预想的教学效果. 请结合教育心理学所学知识,谈一谈应该如何培养学生的问题解决能力.
科目名称：教育心理学
试卷号：11154
题型：案例分析题
题目：案例:为了适应新课标的要求,李老师在自己的课程中引入了探究式学习、项目式学习、发现学习等新的教学方法.和传统的讲授式教学不同,这些新的教学方法都要求学生具有解决复杂问题的能力.在实际教学中,李老师也发现有一些学生不习惯这些教学模式,没有办法定位问题,也不知道自己需要做什么、怎么做,难以取得预想的教学效果. 请结合教育心理学所学知识,谈一谈应该如何培养学生的问题解决能力.
选项：
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答案：培养学生的问题解决能力可以从以下几方面入手:完善学生的知识结构;掌握问题解决的基本程序;培养学生发现和识别问题的能力;掌握问题解决的启发式策略;考虑影响解决问题的因素.
