国开题库网22509，24212学前教育概论(270)期末机考题库2026-06-17

< 返回科目详细页

首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页

多选题

<幼儿园教师专业标准(试行)>的基本理念从以下方面进行阐明,即( ).

<幼儿园教育指导纲要(试行)>中的健康领域目标是( ).

<3-6岁儿童学习与发展指南>中3~6岁各年龄段儿童健康领域的身心状况目标是( ).

<幼儿园工作规程>(2016)中的保教目标是( ).

按照<中华人民共和国教师法>等相关法律法规的规定,我国教师享有( )、获取报酬和相关待遇权、进修培训权等几项权利.

班级墙面布置的内容主要有以下( )方面.

班杜拉的主要观点有( ).

创设自由宽松的教育环境主要从以下方面入手( ).

陈鹤琴是我国现代儿童教育家,毕生从事( )的教学和研究工作.

从幼儿园课程资源的角度,幼儿园环境还可以分为( ).

杜威所提出的现代教育"三中心"--( )至今仍对学前教育的理论与实践产生重要影响.

杜威主要著作有( )等.

杜威提出他对教育本质的观点,即( ).

杜威所认为的"教育即生长",该理论具体阐述为( ).

<幼儿园教师专业标准(试行)>的基本理念从以下方面进行阐明,即( ).

儿童观的形成受到( )以及人们对于自身发展认识水平等诸多因素的影响和制约.

儿童的基本权利是指( ).

儿童的道德发展与其( )等方面都有着密切的联系.

弗洛伊德(1856-1939),奥地利心理学家,精神分析学派的创始人,其主要著作有( )等.

福禄培尔的教育思想有以下几点( ).

<幼儿园工作规程>规定幼儿体育的目标是:( )、卫生习惯和参加体育活动的兴趣.

根据参与主体的不同,师幼互动行为可以划分为以下几种类型( ).

<幼儿园工作规程>规定幼儿德育的目标,目标中的" 爱 ",是爱祖国、( )等组成.

根据师幼互动行为的属性,从控制-允许、拒绝-服从的维度,师幼互动可分为( )几种类型.

<奏定蒙养院章程及家庭教育法章程>规定了蒙养院的课程有( ).

<幼儿园工作规程>规定,学前儿童智育的目标是( ),培养初步的动手探究能力.

户外环境创设的常见问题有( ).

环境对儿童发展的作用( ).

家庭教育的历史悠久,它是伴随着人类的发展和家庭的形成而存在的,具有领先性、( )等特征.

基于布朗芬布伦纳的生物生态学理论,可以把影响儿童的重要环境分为以下几类:( )、媒介环境等.

加德纳认为人类的智能至少可以分为以下范畴:( )、音乐智能、人际沟通智能、自我认识智能、自然认知智能和存在智能.

加德纳把人的智力分为( )、音乐-节奏智力、人际智力、内省智力、自然观察智力、存在智力.

家庭环境是离儿童生活最贴近的环境,直接影响儿童身心全面发展.家庭环境可以分为( )几部分.

教育学的发展历史,萌芽阶段的代表作有( ).

教育学其研究对象是有价值且能够引起社会普遍关注的教育问题和教育现象,包括( )及其统一.

进修培训权是教师职业权利中最具代表性的一项权利,它有以下几层含义( ).

精神分析学派问世后,对学前教育产生了深远影响,主要有以下几方面( ).

教育学的发展历史,独立形态阶段的代表作有( ).

教师对学生进行思想政治教育的义务,该义务有( )等具体含义.

教师在游戏活动中的作用是( ).

建构积极、适宜的师幼互动策略大致包括以下几点( ).

科尔伯格"道德发展阶段"理论,幼儿的道德发展普遍要经历( )等几个阶段.

科学的儿童观,主要包括以下几个方面的含义( ).

夸美纽斯所著的有( ).

卢梭认为人的教育来源有( ),因此只有以自然的教育为中心,才能使儿童享受到更好的教育.

美国心理学家斯滕伯格的智力理论强调在问题解决中认知过程的重要性,他认为智力包括( )部分.

蒙台梭利的主要著作有( )等.

裴斯泰洛齐深受法国启蒙思想特别是卢梭的影响,他的教育理念主要有以下( )的内容.

皮亚杰将儿童的道德认知发展分为( )阶段.

本页 50 道，共 270 道题目

首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页