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国开题库网22502，24208学前儿童心理学基础(306)期末机考题库2026-06-16
多选题
父母的心理特点与学前儿童社会性的发展密切相关,具体表现在( ).
广泛性发育障碍学前儿童在各个主要发育领域中会表现出自己的发展特点.以下属于的是( ).
根据思维的创新程度,可以把思维分为( ).
广义学前特殊儿童心理发展的共同特点.包括( )
广义学前特殊儿童,可以分为( ).
格赛尔成熟势力发展理论的主要观点( ).
感知觉是个体发生最早的心理现象,包括( ) ,它们开启了人类认识世界的大门.
观察学习是从他人(榜样)身上获取信息的过程,包括( ).
根据有无目的和意志努力的程度,可以把注意分为( ).
根据人对于社会化的兴趣的现点, 克伯屈把学前儿童期发展分成( )阶段.
健康包涵了三个基本要素( ),三者密切相关、缺一不可.
记忆过程的基本环节,包括( ).
美国心理学家桑代克以教育为着眼点, 把学前儿童期分为3个阶段.( )
美国心理学家斯滕伯格将出生前胎儿的发育划分为( ) 三个阶段,各阶段表现出不同的发育特点.
母亲依恋表征的类型,包括( ).
脑科学最新研究的三个方向是( ).
皮亚杰认为影响学前儿童心理发展的因素有哪些.( )
皮亚杰将0-6岁学前儿童认知能力的发展分为两个阶段,分别是( )
情绪能力的发展主要表现在哪些方面( ).
如何与家长互动支持0-3岁儿童运动能力发展.( )
人类的大脑可以分为( ).
身体各感觉通道发展的基本特征.( )
社区婴幼儿关联工作者的( )在一定程度上对学前儿童的发展产生着直接或间接的影响.
托幼机构教师所具备的专业性人格特征.包括( )
托幼机构教师的职业理念.包括( )
托幼机构教师如何与家长携手对学前儿童进行科学膳食教育.( )
托幼机构教师主要通过( )影响学前儿童社会化的发展.
陶行知倡导的生活教育思想,即( ).
托幼机构教师应该树立正确的教师观.以下属于正确教师观的是( ).
学前儿童语言与全面发展的关系.包括( )
学前儿童社会性发展从内容来看,主要包含( ).
学前儿童动作发展,遵循( )规律.
学前儿童心理发展呈( )特点.
狭义学前特殊儿童,包括( ).
学前儿童社会性发展的影响因素.包括( )
学前儿童动作可以分为( ).
学前儿童语言活动的类型有哪些( ).
学前儿童同伴交往类型包括( ).
学前儿童永久存在的无条件反射动作有哪些( ).
学前儿童注意的基本特点.( )
学前儿童营养缺少的后果.( )
学前儿童的独特性具体体现在两个方面.( )
影响学前儿童心理发展的人文因素.( )
以下属于语言获得的传统理论的是( ).
以下属于行为主义发展理论代表人物的是( ).
影响学前儿童心理发展的两大因素,分别是( ).
以下属于多动与冲动倾向的幼儿表现的是( ).
以下哪些是学前儿童从出生开始就有的情绪( ).
幼儿园教师促进学前儿童运动能力发展的策略和方法.( )
影响学前儿童语言发展的社会因素.包括( )

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