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机考套题 - 学前卫生学基础
多选题
学前儿童生长发育的基本规律有( ).
学前儿童消化系统的卫生保健方法有( ).
支气管哮喘的预防措施有( ).
下列物质中,属于无机盐的是( ).
下列食物中,富含优质蛋白质的是( ).
影响学前儿童健康的生物学因素包括( ).
一旦确定为骨折后,应该尽快采取以下急救措施( ).
学前儿童心理保健措施包括( ).
学前儿童的人际交往主要包括( ).
传染病的发生和流行是由( )三个基本环节构成的.
学前儿童饮食行为问题的改善策略包括( ).
学前儿童的热能消耗主要有( ).
学前卫生学基础培养学生具备<幼儿园教师专业标准(试行)>所要求的专业知识包括( ).
急救的基本原则包括( ).
学前儿童心理健康指导原则包括( ).
吸吮手指的危害包括( ).
保教人员在学前儿童用餐方面的工作主要包括( ).
学前儿童耳朵的卫生保健方法( ).
对已近视患儿的护理措施有( ).
能够提供热能的营养素有( ).
学前儿童膳食安排的原则包括( ).
学前儿童伤害的发生原因包括( ).
针对幼儿出现喜欢咬指甲的行为,教师应做到( ).
下列因素中,影响学前儿童心理健康的心理因素的有( ).
学习行为与习惯上,应让学前儿童做到以下几方面( ).
单纯性肥胖症患儿的护理措施有( ).
对于乳糖不耐受的学前儿童,可以采取以下对策( ).
维生素B2缺乏时主要表现为( ).
割伤、擦伤的急救措施包括( ).
针对学前儿童出现习惯性阴部摩擦的行为,成人应做到( ).
幼儿园集体教学活动中,教师应培养学前儿童良好的学习品质.学习态度上,应让学前儿童做到( ).
学前儿童眼睛的卫生保健方法有( ).
单纯性肥胖症患儿的护理措施有( ).A. 放任饮食,想吃什么就吃什么 B. 加强锻炼 C. 热卡控制 D. 饮食行为干预
对于乳糖不耐受的学前儿童,可以采取以下对策( ).A. 改吃低乳糖奶制品或酸奶 B. 可用少量多次饮奶的方式,逐渐加大饮奶量 C. 先吃主食,避免空腹饮奶 D. 饮奶前服用乳糖酶
维生素B2缺乏时主要表现为( ).A. 口角炎 B. 夜盲症 C. 面部皮肤病 D. 阴囊炎
学前卫生学基础培养学生具备<幼儿园教师专业标准(试行)>所要求的专业价值观包括( ).A. 认同学前教育的专业性 B. 树立现代健康预防和促进观念,更新学前儿童卫生理念 C. 启发学前教师应有的卫生学意识 D. 拓宽学前儿童卫生学的视野 E. 提升保护和促进学前儿童身心健康发展的素养 F. 增强学前教师从事学前教育的技能与信心
割伤、擦伤的急救措施包括( ).A. 洗净双手 B. 用干净的纱布直接盖在伤口上止血 C. 用消毒水洗净伤口 D. 用消毒绷带包扎伤口
针对学前儿童出现习惯性阴部摩擦的行为,成人应做到( ).A. 保持冷静,要细致分析出现习惯性阴部摩擦的原因 B. 引导学前儿童养成良好的卫生习惯和生活作息 C. 尊重学前儿童,给予他们足够的爱抚和关心 D. 开展适宜的性教育
针对学前儿童出现入睡困难的行为,成人应做到( ).A. 给予足够的心理支持 B. 无需陪伴怕黑的儿童,只要开个小夜灯就好 C. 创造适宜的睡眠环境 D. 养成良好的睡眠习惯
幼儿园集体教学活动中,教师应培养学前儿童良好的学习品质.学习态度上,应让学前儿童做到( ).A. 有好奇心和学习兴趣 B. 做事积极主动 C. 乐于想象和创造 D. 消极应对学习
学前儿童呼吸系统的卫生保健方法有( ).A. 培养学前儿童良好的卫生习惯 B. 保持室内空气新鲜 C. 科学组织体育锻炼和户外活动 D. 严防呼吸道异物 E. 保护学前儿童的声带
学前儿童眼睛的卫生保健方法有( ).A. 培养学前儿童养成良好的用眼习惯 B. 为学前儿童创设良好的采光条件,使用适宜的读物和教具 C. 定期为学前儿童测查视力,关注视力检查结果 D. 教育学前儿童注意用眼安全和卫生 E. 照顾视力差的学前儿童 F. 培养和发展学前儿童的辨色能力
传染病的预防制度包括建立并实施科学、规范的( ).
1948年,世界卫生组织将健康明确定义为:健康不仅是没有疾病和衰落的状态,更是一种在( )的健全状态.
选购学前儿童的食品应避免下列几种情况( ).
扭伤的急救措施包括( ).
针对学前儿童出现分离焦虑行为,成人应做到( ).
学前儿童心理健康的标准有( ).
保教人员在指导学前儿童如厕时应做到( ).
学前儿童内分泌系统的卫生保健方法有( ).

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