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国开题库网11070，11826组织行为学(147)期末机考题库2026-06-17
单选题
"整体大于各个部分的总和"体现了组织的( )功能.
"你认为某领导的能力如何?很差、较差、一般、较强、很强."这一测试某领导管理能力的量表是( )的表述方式.
( )是一个上级管理者直接有效管地管理下级的人数.
( )包括:鼓励者、协调者、折中者和监督者.
( )是指测量项目在多大程度上反映了所要测定的行为特征.
( )认为,群体成员之间的相互作用是群体存在的唯一标准.
( )主要包括组织如何采取一整套的知识管理解决方案去实施知识管理项目,如何实现企业的变革管理等.
( )为管理人员带来某些不确定性,在这种环境中有许多需要决策的问题,其特点是冒险成分多于不确定性.
( )是一种较微弱、持久而具有渲染性的情绪状态,它也是一种情绪体验,这种体验持续的时间较长,并不指向特定对象.
( ),即研究领导者所处的具体环境,如领导者的条件、工作性质、时间要求、组织气氛对组织效能的影响,以便使领导行为能适应具体情景的要求及外部环境变化的要求,提高组织效能.
1974年,( )提出了"社会知觉"的概念.
20世纪60年代,( )提出了组织战略和组织结构的关系原则,即组织的结构要服从于组织的发展战略.
按( )可以把信息沟通分为单向沟通和双向沟通.
按照( )划分,可将性格类型分为理智型、情绪型、意志型、中间型.
按照决策的( )划分,可分为战略决策、管理决策和业务决策.
不属于弗鲁姆的期望理论公式中提出的在进行激励时需要处理好的三方面的关系的是( ).
彼得·圣吉提出要建立( ).
从( )的观点分析,组织不仅是责权分配系统,组织活动的运动过程,或是一种不断适应环境而成长的有机体,同时也是组织成员根据自己特定的地位扮演一定的角色,由此构成等级体系的人际关系网络.
当各个群体为了资源的分配发生冲突时,上层领导常常充当仲裁人,采取( )的办法,让每一方都得到部分满足.
当下属做出成绩时,管理者要及时表扬;当下属做错了事,管理者也该及时制止,但不一定马上进行批评以防矛盾激化.另外,管理者的奖惩力度既不能轻描淡写,也不能过分.以上表述体现了有效激励的( )原则.
根据组织生命周期理论,"官僚主义危机"或"硬化危机"产生于( )阶段.
关于群体规模的论述,不正确的是( ).
根据赫塞和布兰查德对下属成熟度的划分,在( )阶段,下属具有较高的工作技能和较强的工作能力,但他们却不愿意做领导希望他们做的工作.
关于情绪和情感的表述,正确的是( ).
根据格雷夫斯对价值观的分类,( )的人重视工作集体的和谐,喜欢友好的监督和平等的人与人的关系.
个性是带有个体的主观意识成分的,特别是在个性中反映的需要、动机、兴趣、理想和价值观等核心成分,更是能代表个体的( ).
根据赫塞和布兰查德的理论,( )的领导方式适用于比较成熟的情况,组织成员能够胜任工作,不喜欢领导者过多的指导和约束,领导者通过双向沟通的形式和他们平等地交流、协商、尊重、信任他们的工作和能力.
根据利克特等提出的管理系统理论,采用( )的领导者对下属抱有相当大的但并非十足的信心和信赖,他们通常设法积极采用下级的看法和意见.
根据综合激励模式,以下( )因素既属于内激励,又属于外激励.
驾驶飞机,由于快速飞行的需要,对飞行员动作的速度、灵活性和准确性的要求特别高,因此,以快速飞行对气质特征的要求为绝对标准,通过气质测量来选拔飞行员,大大降低了飞行员的淘汰率.这项实践应用了气质差异的( )原则.
今天的管理者需要为员工创造一种健康的氛围,在这样的氛围中,员工可以全力从事自己的工作,尽量减少碰到那些难以判断行为对错的模糊情景,组织行为学对此应有所帮助,即组织行为学面临哪一项机会:( ).
每个人在社会中都扮演某些角色,人们通过人际交往、社会活动和业务活动,不断产生对他人角色的知觉,并借助思维的作用,掌握各种角色的行为标准,形成角色意识.以上表述体现了社会知觉分类中的( ).
麦格雷戈的Y理论描述的下列哪一个关于人性的假设:( ).
人的行为是人的内在的思想认识指导和推动的结果,改变人的思想认识就可以达到改变人的行为的目的,如( ).
薛恩关于经济人的假设中,不正确的是( ).
行为受挫后产生的防卫行为中,( )是心理机制中最有建设性的一种.
心理学家勒温认为存在着( )极端的领导工作方式.
信息从一个人传到另一个人的一系列传递过程中会越来越失真,一般每经过一个中间环节,就要丢失30%的信息,这属于信息沟通中的( )障碍.
影响人的行为的因素中,( )属于个性非倾向性心理特征.
有的人对风险采取现实主义的态度,愿意承担所做工作的个人责任,对正在进行的工作的情况,希望得到明确而又迅速的反馈.根据麦克利兰的理论,此类人的激励需要是( ).
以( )为中心的变革对组织的目标体系、权责体系进行改变,对角色关系进行调整、沟通,建立起有效的协调体系,从而达到组织变革的目的.
预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的后果,允许人们通过按所要求的方式行事或避免不符合要求的行为,来回避令人不愉快的处境.这种强化方式是( ).
运用一系列的文艺活动、体育活动和读书活动等,培养职工的自豪感和向心力,使之在潜移默化的过程中形成集体凝聚力,是组织文化建设的( ).
以下关于激励的理论,( )属于过程型激励理论.
组织成员之所以能够聚在一起,是因为他们有相近的价值观或共同的兴趣爱好,或有切身的利害关系等,这些都会使其成员产生较为一致的"团体意识".这体现了非正式组织的哪一特性:( ).
自我管理型团队通常由( )人组成,他们的职责范围包括控制工作节奏、决定工作任务的分配、安排工间休息等.
在工作团队建设的方法中,( )是通过有效的交流来提高团队的凝聚力,通过展示团队成就和职业化,鼓励团队成员为自己的团队感到自豪.
在群体发展的( )阶段,群体内开始产生冲突,成员们为权力和地位的分配而产生分歧和敌意,领导者的意图很难得到成员们的顺利贯彻.
在一个有良好人际关系的集体里,人们之间能够互相学习,取长补短,在多方面的双向交流中使能力得到增长,这体现了人际关系的( )功能.
中国社科院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中的"M"指的是( ).

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