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机考套题 - 教育心理学
名词解释题
效果律
行为目标
程序性知识
社会性认知
总括学习
能力倾向
概念同化
认知方式
类属学习
教学目标
陈述性知识
认知方式
类属学习
程序教学
原型
学生的认知发展
总括学习
行为目标
原型
社会性认知
总括学习
能力倾向
原理
社会性认知
观察学习
发现学习
陈述性知识
社会性认知
练习律
教学目标
程序性知识
人格
总括学习
学习准备
陈述性知识
人格
总括学习
程序教学
知识的表征
记忆
多选题
陈述性知识的表征方式有( ).
下列选项中,能够激起学习外来动机的因素有( ).
在学习策略中,时间管理策略是十分重要的一类资源管理策略.下列选项中属于时间管理策略的是( ).
下列选项中属于陈述性知识的有( ).
下列选项中属于内在学习动机有( ).
下列关于学生元认知发展特点的表述,正确的是( ).
陈述性知识的表征方式有( ).
在马斯洛的需要层次理论中,属于高级需要的包括( ).
下列属于学习策略中的组织策略的是( ).
下列选项中属于陈述性知识的有( ).

本页 50 道，共 282 道题目

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