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机考套题 - 学前儿童科学教育活动指导，学前儿童科学教育
多选题
观察与记录常用的方法有( )
为让儿童亲身经历科学探究和发现的过程来获得有关的经验和体验,从而获得初级科学概念,以下说法正确的是( )
维果斯基在最近发展区的研究中认为儿童是在摆脱哪两种概念的"张力"中学习科学概念的.( )
学前儿童科学教育活动评估的方法与一般的学前教育科研方法是相同的,大致分为以下哪两大类.( )
以学科为取向的学前儿童科学教育活动,更可能体现或反映在以下那些活动中( )
<3-6岁儿童学习与发展指南指南>指出,( )是幼儿的年龄特点.
学前儿童科学教育课程资源的建设和利用需要多元主体的群策群力,这个过程包括:( )
在学前儿童科学教育活动中使用观察法时通常还会使用如下( )方法进行记录.
学前儿童科学心理环境创设实施中非常强调"应答"环境,这也是良好师幼互动的要求,以下应答策略正确的是( )
教育部2001年颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)>明确了学前儿童科学教育目标中包括相互联系的三个方面,分别是( )
2013年美国<新一代科学教育标准>(NGSS)中的课程内容包括( )
根据评估主体,可将学前儿童科学教育活动的评估分为( )
学前儿童科学教育的环境包括以下哪两部分( )
以下属于皮亚杰的认知-发展理论中重要的概念的是( )
以下符合把握生活中科学教育的理念和原则的是( )
幼儿园科学教育心理环境创设可以分为哪些类别( )
教育部1981年颁发了<幼儿园教育纲要(试行草案)>中规定"常识"成为学前儿童科学教育课程,该课程目标由( )组成.
儿童与科学家有诸多相似之处,但儿童学习科学有着自身的特点,以下属于儿童学习科学特点的是( )
科学教育有助于学前儿童全面、终身发展,这包括( )
<36岁儿童学习与发展指南指南>指出,( )是幼儿的年龄特点.
观察与记录关注幼儿发展主要集中在三方面( )
在科学研究中,科学家通常通过口头及以下哪些方式来与同行沟通( )
根据科学活动组织方式的不同,可将科学教育活动分为( )
社区中幼儿科学教育的策略包括以下哪些( )
论述题
基于儿童科学学习的特点在教学中应该如何应对?
什么是儿童朴素理论的基本观点?基于该理论,教师在教育教学过程中应该做好哪些?
结合工作或生活实际谈谈学前儿童科学教育对儿童发展的意义与价值(24分)
建构主义理论对儿童科学学习有哪些启示?请举例展开论述
结合工作或生活实际谈谈学前儿童科学教育对儿童发展的意义与价值
论述题(问答题)
结合工作或生活实际谈谈学前儿童科学教育对儿童发展的意义与价值
问答题
简单的科技小制作的教学主要内容有哪些?
基于探究的学前儿童科学教育常用方法有哪些?
<3-6岁学前儿童学习与发展指南>科学教育目标3的教育建议中蕴含了哪些内容?
地球科学中有关天气的主要学习内容有哪些?
简述生活中科学教育的特点.
什么是诊断性评估,其基本涵义是什么?
学前儿童科学教育中有关物质世界中"声音"部分有哪些内容?
简述人体领域的主要学习内容.
简述动物领域的主要学习内容
从探究的过程来看幼儿的探究有哪些环节?
学前儿童科学教育中有关物质世界中光、影与颜色的主要学习内容有哪些?
我国2001年颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)>中明确指出学前儿童科学教育领域的目标是什么?
如何开展家庭中幼儿科学教育的指导,请举例说明.
简述区角活动中的科学教育设计原则.
学前儿童科学教育中有关物质世界中"力与运动"部分有哪些内容?
现代科学教育的特点主要包含或体现在哪几个方面?
简述生活中科学教育的问题.
简述美国儿童科学教育的发展趋势.
什么是形成性评估,其基本涵义是什么?
简述区角活动中的科学教育设计的指导要点.

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