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机考套题 - 个人与团队管理
单选题
能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在( )的情况下,获得的反馈是无益的反馈.
如果授权出现了问题,团队成员在完成工作的过程中有可能会偏离正常的轨道,下面( )的方法不能有助于团队成员的工作回到正常的轨道.
小张对小李说"我一点也不同意这种观点,但是,我能理解你,我们的意见出现分歧是有原因的......",这句话体现了二者所在的团队中( ).
关于在团队中营造信任氛围的方法,说法不正确的是( ).
关于管理者,说法不正确的是( ).
某企业四季度的目标是"每天至少能够接待25名需要咨询的客户",这个属于( ).
在学习结束后,要对学习效果进行四个层次的评估.在学习活动结束相当长的一段时间后,需要进行评估的内容不包括( ).
书面语言沟通的方式方法与其适用的情况,对应不正确的是( ).
与物品的陈设属于同一种沟通方式的是( ).
身体语言沟通的内容很丰富,它大致可分为四类,不属于身体语言沟通的是( ).
关于制订工作计划,说法正确的是( ).
如果你是自信果断的人,你就会恰当地表达你的需求和情感,在( )的前提下争取自己的权利.
辛总为了提高工作效率采用了很多方法,能够帮助他的是( ).
运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法正确的是( ).
组织部门中,"负责资金管理和各项收支的计划、控制、核算、分析和考核工作"是( )的基本职责.
不属于PEST分析法分析的内容的是( ).
某公司的组织体制具备详细的工作描述、程序手册、明确的职责、等级性的职业发展道路,适合这个公司的组织文化类型是( ).
决策模式有很多种,"按照标准分析解决方案"属于( )决策.
团队中,不同的团队角色承担着不同的责任,其中谋士的责任是( ).
关于达成协议的方式,说法不正确的是( ).
"我从来没有想到会冒犯她.""我以为他知道,毕竟我们一直以这样的方式工作."人们这样的表达,是说明( ).
赫兹伯格在提出双因素理论之前,曾对企业中的员工做了调查访问,他发现使员工感到满意的方法包括( ).
根据美国著名行为科学家麦格雷戈提出的理论,他认为有两种极端的管理方式,分别把它们称作"X理论"和"Y理论".认为"大部分人都天生懒惰,不愿意工作,必须给他们好处或者说服他们"来看待员工的是( ).
因为每个人喜欢的文化不同,所以在团队内部会发生组织文化和个性相冲突的情况,这时团队领导应该( ).
关于准备工作报告中应注意的事项,说法不正确的是( ).
在进行工作报告中,要抓住听众的心理,与之建立良好关系,就需要和他们进行目光的接触.目光接触方式不正确的是( ).
在会议各个阶段的协调中,对于"协商问题和希望得到的结果"阶段,说法正确的是( ).
小陈打算每天利用午休时间练习英语口语,她的目标符合SMART目标中的( )特征.
"学习"是绩效评估划分的四个方面的标准之一,考察( )属于以"学习"为标准的绩效评估.
关于组织目标、部门目标、团队目标和个人目标,说法不正确的是( ).
李总经常采用从组织的顶层分解至底层的方法来分解组织目标,他的这种方法被称作( ).
妨碍学习的障碍有很多,不属于学习障碍的情景是( ).
根据KOLB学习周期,"从书本或课程中得到相关知识,然后决定怎样应用理论进行实践"是从( )阶段开始学习.
头脑风暴法是一种发挥人们创造力的方法,在使用头脑风暴法的过程中,人们应遵循的原则是( ).
SMART目标中字母与其含义,对应正确的是( ).①S--可达到的;②M--明确的;③A--可衡量的;④R--相关的.⑤T--有时间规定的.
王经理经常安排员工下班后去参加培训班学习,这属于( ).
"领导者要公正,要以事实而不是感觉为依据"属于营造信任氛围中的( )的方法.
为了使团队成员工作起来感到心情舒畅,领导者需要营造一种团队授权的氛围.为了营造团队授权的气氛,做法不正确的是( ).
张总吩咐其他人干活时,会感到很不自在,因此很少将团队任务分配给下属.他不授权的原因是( ).
领导者需要具备的三项能力是( ).
团队领导帮助团队成员学习时,做法不正确的是( ).
关于商业沟通文件,说法正确的是( ).
现代信息技术使组织的成员能够很方便地进行沟通,得到所需信息,它所提供的沟通形式也是多种多样.通常( )不属于新媒体形式.
填写活动跟踪表有助于发现细节问题,这主要用来分析一个人的( ).
在平衡计分卡中,资产回报率属于( )角度的指标.
组织部门中,"负责员工激励、培训与开发、劳动关系协调等"是( )的基本职责.
组织为了确保自己提供的产品或服务与众不同,采取了标新立异的方法,关于这种方法,说法正确的是( ).
组织核心价值观和组织目标的关系是( ).
"六顶思考帽"方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中中立与客观是( )的帽子代表的思考方式.
所有团队成员一致同意最终方案是达成协议的( )方式.

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